MONCALIERI - «Dalla diversità di qualcuno… all'unicità di ciascuno», venerdì 22 maggio 2026 all'Iti Pininfarina di Moncalieri. Il Convegno, alla sua V edizione, si inserisce nell'ambito delle azioni previste dal Protocollo "MICHI _ Insieme per l'Inclusione" ed è aperto a tutti coloro che sono interessati alla costruzione di una società inclusiva. La partecipazione è gratuita. Iscrizioni link: https://forms.gle/4CjvWAGH69E3GXr79. Si rilascia attestato.
“Gioco inclusivo: l’uso del giocattolo come facilitatore contestuale”
Il workshop propone un’esperienza attiva attraverso un’esercitazione incentrata sull’uso del TUET (Toys & games Usability Evaluation Tool) (https://www.tuet.eu/). Il TUET permette all’adulto di agire un possibile ruolo di attivatore di gioco, supportandolo nella scelta di un giocattolo che risulti effettivamente usabile in funzione delle caratteristiche specifiche dei bambini e delle bambine e che accompagni loro lungo lo sviluppo delle competenze di gioco, in un’ottica di zona di sviluppo prossimale.
Agli iscritti chiediamo gentilmente di portare un giocattolo che considerano interessante, ma che il/la bambino/a non utilizza come si aspetterebbero o desidererebbero. L’idea è partire dal giocattolo per riflettere su possibili modalità di utilizzo e strategie che possano favorire una partecipazione più attiva del/della bambino/a.
ENclusive lab: pianifichiamo e creiamo una lezione di inglese con relative attività e risorse (e l’IA ci può aiutare)
In gruppo , partendo da una tematica condivisa, i/le partecipanti pianificheranno una lezione e creeranno attività/risorse inclusive in cui: assembleranno le loro “linee guida” per lezioni più ENclusive partendo dalle strategie presentate nella sessione mattutina; utilizzeranno strumenti basati su IA a supporto del processo di pianificazione/creazione; analizzeranno i risultati ottenuti in termini di allineamento con le “linee guida”.
Scuola e famiglia: condivisione e corresponsabilità. Incontro informativo sul PEI rivolto alle famiglie
Il workshop offre spunti di analisi e di confronto sul PEI: chi lo elabora, perché, come, provando a far chiarezza su dubbi e perplessità.
Struttura del workshop
- attività in piccolo gruppo (per ordine e grado di scuola di frequenza del figlio/figlia): partendo dall’idea di PEI, i genitori si confrontano e mettono insieme delle questioni su cui fare chiarezza.
- Q&A. Risposte ai dubbi. Indicazioni operative per agire in modo consapevole”
Strategie didattiche inclusive in classi complesse – applicazioni pratiche
Il percorso propone strumenti pratici per affrontare eterogeneità e bisogni educativi differenti attraverso attività laboratoriali e cooperative. Obiettivo del workshop è rafforzare le competenze dei docenti nella costruzione di un clima di classe positivo, motivante ed efficace.
Orienteering inclusivo e interdisciplinare: prepariamoci alla sfida e che vinca il migliore!
Il workshop propone un’attività sportiva di orienteering inclusivo inserita all’interno di un percorso interdisciplinare che coinvolge le discipline di geografia, tecnologia, geometria e scienze motorie. L’esperienza, da svolgersi in ambiente naturale, è finalizzata a favorire la partecipazione attiva dell'intero gruppo classe. Attraverso l’interpretazione di simboli, mappe e punti di riferimento, gli studenti saranno chiamati a risolvere problemi e a individuare le strategie più efficaci, sviluppando capacità percettive, cognitive e decisionali. Le attività di gruppo promuoveranno collaborazione, confronto e partecipazione condivisa, valorizzando il contributo di ciascun partecipante. Il percorso si concluderà con una manifestazione finale che prevede una gara di orienteering inclusivo tra le classi partecipanti.
Tutta intera - Quando l'identità entra in aula
A partire dalle esperienze quotidiane e dirette degli insegnati ed educatori presenti in sala, un esercizio (individuale prima e in plenaria di seguito) per riconoscere, elaborare e trasformare abitudini, pratiche, stereotipi razzializzanti e discriminatori che avvengono all’interno dell’ambiente scolastico (e non solo). Dalle domande che nascono dalla pluralità del presente, una possibilità collettiva di costruire risposte. Il Convegno, alla sua V edizione, si inserisce nell'ambito delle azioni previste dal Protocollo "MICHI _ Insieme per l'Inclusione" ed è aperto a tutti coloro che, a vario titolo, sono interessati alla costruzione di una società realmente inclusiva. Vuole essere un'innovativa opportunità di formazione, informazione, confronto e sensibilizzazione.
Il Protocollo "MICHI_Insieme per l'Inclusione", organizzatore e promotore dell'evento, è sottoscritto da:
- 35 Istituti scolastici
- Comuni di Moncalieri, Nichelino, La Loggia, Santena, Settimo, Trofarello, Almese, Rubiana, Villardora
- Unione dei Comuni Moncalieri, Trofarello, La Loggia e Cisa 12 (Nichelino, None, Candiolo, Vinovo).